Didattica interculturale con gli EAS, il nuovo libro di Gianna Cannì

L’era innaturale: storie, paesaggi, ecologie Il CLM a Terra Madre 2018

Notizie / 21 Settembre 2018 / by Segreteria
Dalla volontà di rendere le donne protagoniste, dalla capacità di costruire connessioni tra campi del sapere e dell’agire politico – su cui insiste il fondatore di Slow Food – è nato l’incontro che ha visto il CLM inaugurare la kermesse nell’Arena di Terra Madre, lo spazio condiviso che ospiterà 340 indigeni, 230 migranti e 1000 giovani nei giorni della manifestazione. Read More

Fra parole e musica Il CLM a MiTo 2018

Notizie / 21 Settembre 2018 / by Segreteria
Un programma davvero ricco quello di MITO Settembre Musica, che porta concerti in tutta Torino, anche nelle sue zone più periferiche e inaspettate, accrescendo il prezioso concetto che la musica è di tutti. Ed è proprio in quest'ottica che è stato concepito l'evento "Mito incontra Lingua Madre", organizzato da Concorso Lingua Madre e Biblioteche Civiche Torinesi: un'occasione in cui il racconto e la parola si sono confrontati con note e musica riempiendo la Sala Polivalente della Biblioteca Civica "Don Lorenzo Milani" nella zona Falchera. Read More

Abitare i nostri desideri Le Residenze Estive SIL 2018

Appuntamenti / 19 Giugno 2018 / by Segreteria
“Abitare i nostri desideri” è il tema dell’edizione 2018 delle Residenze Estive (dal 27 giugno al 2 luglio), gli incontri residenziali di poesia e letteratura a Duino (Trieste) e nel Friuli Venezia Giulia, , organizzati dalla Associazione culturale Almanacco del Ramo d’Oro e Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico in collaborazione con Società Italiana delle Letterate. Read More

Porte aperte sul mondo Il CLM con il CPIA di Asti

Notizie / 12 Giugno 2018 / by Segreteria
Lunedì 4 giugno si è tenuto l'incontro Porte aperte sul mondo nell'ambito del quale il CPIA di Asti - che da diversi anni aderisce al Concorso Lingua Madre con le sue allieve - è stato invitato presso la sede del CPIA 1 di Torino per illustrare le attività in cui i/le suoi/sue studenti sono stati/e i/le protagonisti/e. Read More